Versión imprimible Curso Académico
Geología y Climatología
Curso 2017/18
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
ASIGNATURA: Geología y Climatología CÓDIGO: 109301201
- Centro: Escuela Politécnica Superior de Ingeniería
- Titulación: Grado en Ingeniería Agrícola y del Medio Rural
- Plan de Estudios: 2010 (publicado en 11-11-2010)
- Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura
- Itinerario/Intensificación:
- Departamento/s: - Área/s de conocimiento:
  • Petrología y Geoquímica
- Curso: 1
- Carácter: Obligatoria
- Duración: Cuatrimestral
- Créditos ECTS: 6.0
- Horario: http://www.escuelas.ull.es/view/centros/agraria/Horarios_2/es
- Dirección web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: Castellano


2. Requisitos para cursar la asignatura
Los especificados para el acceso a esta titulación de grado


3. Profesorado que imparte la asignatura
Profesor/a Coordinador/a: JOSE ANTONIO RODRIGUEZ LOSADA
- Grupo: 01, TU, PE101; PE102
- Departamento: Biología Animal y Edafología y Geología
- Área de conocimiento: Petrología y Geoquímica
- Lugar Tutoría: Dpto. de Biología Animal, Edafología y Geología. UD de Geología. Facultad de Ciencias. Sección Biología. Bloque 3. planta 5ª
- Horario Tutoría: Martes de 12:00 a 14:00 horas. Viernes de 10 a 14 horas. El horario de tutorías podría sufrir modificaciones puntuales que serán debidamente comunicadas en tiempo y forma.
- Teléfono (despacho/tutoría): 922316502 ext. 6874
- Correo electrónico: jrlosada@ull.es
- Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es
Profesor/a: AGUSTINA AHIJADO QUINTILLAN
- Grupo: PE101; PE102
- Departamento: Biología Animal y Edafología y Geología
- Área de conocimiento: Petrología y Geoquímica
- Lugar Tutoría: Dpto. de Biología Animal, Edafología y Geología. UDI de Geología. Facultad de Ciencias. Sección Biología. Bloque 3. planta 5ª
- Horario Tutoría: Martes y Miercoles de 10 a 13. El horario de tutorías podría sufrir modificaciones puntuales que serán debidamente comunicadas en tiempo y forma.
- Teléfono (despacho/tutoría): 922318425
- Correo electrónico: aahijado@ull.es
- Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es


4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
- Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica.
- Perfil profesional: Ingeniería Agrícola y del Medio Rural


5. Competencias
CIN/323/2009
[6] Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología
[T7] Conocimiento en materias básicas, científicas y tecnológicas que permitan un aprendizaje continuo, así como una capacidad de adaptación a nuevas situaciones o entornos cambiantes.
[T8] Capacidad de resolución de problemas con creatividad, iniciativa, metodología y razonamiento crítico.
[T9] Capacidad de liderazgo, comunicación y transmisión de conocimientos, habilidades y destrezas en los ámbitos sociales de actuación.
[T10] Capacidad para la búsqueda y utilización de la normativa y reglamentación relativa a su ámbito de actuación.
[T11] Capacidad para desarrollar sus actividades, asumiendo un compromiso social, ético y ambiental en sintonía con la realidad del entorno humano y natural.
[T12] Capacidad para el trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.


6. Contenidos de la asignatura
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
- Profesor: José Antonio Rodríguez Losada
- Temas:
Contenido teórico (Módulo I)
Tema 1.- Formación en competencias informacionales
Tema 2.- Estructura y composición de la Tierra. Procesos geológicos internos. Magmatismo. Origen y evolución de los magmas. Volcanismo: mecanismos eruptivos. Materiales y estructuras volcánicas. Plutonismo: materiales y estructuras plutónicas.
Tema 3.- Tectónica. Estructuras de deformación dúctil: pliegues. Estructuras de deformación frágil: fallas y diaclasas. Metamorfismo.
Tema 4.- Recursos geológicos en ingeniería agraría. Minerales utilizados como fertilizantes. Materiales de construcción. Recursos hídricos.
Tema 5.- Geología regional. Estructura geológica de las Islas Canarias. Modelos actuales sobre el origen de las Islas Canarias.

Contenido teórico (Módulo II): José Antonio Rodríguez Losada
- Tema 6. Conceptos básicos de geotecnia. Los suelos desde el punto de vista de la Ingeniería. Clasificación de suelos en función del tamaño de partículas. Clasificación de suelos de grano fino. Sistema unificado de clasificación de suelos (USCS). Clasificación de suelos de AASHTO. Análisis químicos: sulfatos, carbonatos, materia orgánica.
- Tema 7. Introducción a la mecánica de suelos. Propiedades físicas: humedad, porosidad, índice de poros y grado de saturación. Peso específico. Densidad. Peso específico de partículas. Límites de Atterberg. Compactación de suelos. Densidad in situ (método de la arena y método nuclear). Índice CBR.
- Tema 8. Introducción a la mecánica de rocas. Descripción geomecánica del medio rocoso. Propiedades de las rocas. Clasificación geomecánica de los macizos rocosos y su uso en ingeniería.
- Tema 9. Esfuerzos y deformaciones. Definición de esfuerzo y deformación. Tensiones en un punto. El círculo de Mohr en 2D. Criterios de rotura. Envolvente de Mohr y parámetros de Mohr-Coulomb.
- Tema 10. Ensayos en suelos y rocas. Ensayos en suelos: resistencia al corte, ensayos de penetración, ensayos de placa de carga, permeabilidad, expansividad: hinchamiento libre y presión de hinchamiento. Ensayo Lambe. Ensayo de compactación (Proctor). Suelos colapsables. Ensayos en roca. Ensayo de compresión simple y triaxial. Carga puntual. Índice de rebote Schmidt. Tracción indirecta o Brasileño. Propagación ondas P y S.

Contgenido teórico (Módulo III): José Antonio Rodríguez Losada.
- Tema 11.- Meteorología y climatología. Estructura y composición de la atmósfera terrestre. Balance energético. Clasificaciones climáticas
-Tema 12.- Circulación general de la atmósfera. Las células de Hadley. Masas de aire. Parámetros atmosféricos: diagramas termodinámicos.
-Tema 13.- La circulación oceánica y el efecto de las corrientes oceánicas en el clima.
-Tema 14.- Datos climatológicos. Las grandes bases de datos climatológicas.
-Tema 15.- El clima en Canarias. Variabilidad y clasificación del clima en Canarias.

Prácticas:
Práctica 1 (José Antonio Rodríguez Losada ): Reconocimiento de minerales: Mineral, clasificación de minerales, clasificación de silicatos. Propiedades físicas. 3 horas.
Práctica 2 (José Antonio Rodríguez Losada ): Reconocimiento de rocas ígneas: Concepto de roca, rocas ígneas (volcánicas y plutónicas), texturas, clasificación y asociaciones. 3 horas.
Práctica 3 (José Antonio Rodríguez Losada ): Mapas topográficos. Curvas de nivel y perfiles. 3 horas.
Práctica 4 (José Antonio Rodríguez Losada ): Mapas geológicos. Elementos del mapa geológico. Mapas geotécnicos. 3 horas.
Práctica 5 (José Antonio Rodríguez Losada ): Mapas geológicos. Perfiles geológicos. 3 horas.
Práctica 6 (José Antonio Rodríguez Losada): Visita a Laboratorio de materiales. Escuela Arquitectura Técnica. 3 horas.
Práctica 7 : Práctica de campo (José Antonio Rodríguez Losada y Agustina Ahijado Quintillán). Reconocimiento de materiales y estructuras volcánicas. Evolución geológica de la isla de Tenerife. 7 horas.
Actividades a desarrollar en otro idioma
Lectura de una publicación en inglés que deberá ser resumida y entregada como tarea para la cual se estima un tiempo de dedicación de 2 horas.


7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante
Descripción
La asignatura no participa en ningún Programa de Actividad Docente On line.


Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias
Clases teóricas  30.00      30  [T7], [T10], [6]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)  25.00      25  [T7], [T8], [T9], [T10], [T11], [T12], [6]
Estudio/preparación clases teóricas     50.00   50  [T7], [T8], [T9], [T10], [T11], [6]
Estudio/preparación clases prácticas     16.00   16  [T7], [T8], [T9], [T10], [T11], [T12], [6]
Preparación de exámenes     14.00   14  [T7], [T8], [T9], [T10], [T11], [T12], [6]
Realización de exámenes  3.00      3  [T7], [T8], [T9], [T10], [T11], [T12], [6]
Asistencia a tutorías  2.00      2  [T7], [T8], [T9], [T10], [T11], [T12], [6]
Realización de actividades complementarias (formación en competencias informacionales)     10.00   10  [T8], [T12]
Total horas  60   90   150 
Total ECTS  6 


8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía básica
Módulo I: Geología.
Anguita, F., Moreno, F. Procesos Geológicos Externos y Geología Ambiental. Ed. Rueda. 1993. http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?
Módulo II: Geotecnia
González, L.I.; M. Ferrer; L. Ortuño y C. Oteo (2002).- Ingeniería Geológica. Prentice-Hall, 715 pp. http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?
Módulo III: Climatología 
Strahler, A.H., Strahler, A.N. Geografía Física. Ed. Omega, 1989. http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?ACC=DOSEARCH&xsqf99= 58268.titn.

Bibliografía complementaria
Anguita, F., Moreno, F. Procesos Geológicos Internos. Ed. Rueda. 1991. http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?ACC=DOSEARCH&xsqf99=131769.titn.
Guiones de Prácticas de Geología. Textos y Prácticas Docentes nº 6. Secretariado de Publicaciones. Universidad de La Laguna. http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?ACC=DOSEARCH&xsqf99=99391.titn.  
Monroe, J.S., Wicander, R. y Pozo, M. (2008). Geología. Dinámica y evolución de la Tierra. Editorial Paraninfo. 
Tarbuck, E.J. y Lutgens. F.K.. (2005). Ciencias de la Tierra. Una introducción a la Geología Física. Prentice Hall, (2005). 
http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?ACC=DOSEARCH&xsqf99= 318053.titn. 

Celso Iglesias (1997). Mecánica de Suelos. Ed. Síntesis.
Jiménez Salas, J.A.; J.L. de Justo y A.A. Serrano (1981).- Geotecnia y Cimientos II: Mecánica del suelo y de las rocas. http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?ACC=DOSEARCH&xsqf99= 314828.titn. 
Jiménez Salas, J.A. Geotecnia y Cimientos. Ed. Rueda. 1985.
Terzhaghi, K. y Peck (1973). Mecánica de suelos en la ingeniería práctica. Ed. Ateneo.

López, F., Rubio, J.M., Cuadrat, J.M. Geografía Física. Ed. Cátedra, 1992. http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?ACC=DOSEARCH&xsqf99= 71191.titn. 
Marzol, M.V. 1984. El Clima. En Geografía de Canarias. Tomo I (Geografía Física). S/C de Tenerife, interinsular, capítulo 9: 158-202.
Marzol, M.V. 1993c. El Clima: rasgos generales. En Geografía de Canarias. Tomo I (Geografía General). Capítulo 7, Prensa Ibérica S.A. Las Palmas de Gran Canaria.
Geografía de Canarias. Tomo I: Geografía Física. Ed. Interinsular Canaria. http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac?ACC=DOSEARCH&xsqf99= 108617.titn. 


Otros recursos
Educativos: Proyecciones audiovisuales mediante el uso de proyector de diapositivas, transparencias y cañón de video. Informáticos: Mediante la utilización de software de simulación. Empleo de colecciones de rocas y minerales como apoyo a los contenidos teóricos. Uso de mapas topográficos, geológicos y geotécnicos.
Telemáticos: De interacción comunicativa. Foro, correo electrónico y wiki a través del aula virtual. De acceso a la información. Páginas web de naturaleza informativa e interactiva.

Como recurso adicional para la adquisición de la competencia general “habilidad de gestión de la información” (Habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes) , el alumnado matriculado en la asignatura, recibe un curso básico de competencias informacionales en… , que tiene como objetivo general los conocimientos básicos y destrezas en el manejo y gestión de información (identificar las necesidades de información, localizar, seleccionar, evaluar, usar de forma ética y comunicar de forma adecuada la información).

Esta actividad se lleva a cabo en colaboración con la Biblioteca de la ULL y requiere de una sesión presencial de presentación de la actividad y el trabajo en el campus virtual bajo la tutela del personal de la biblioteca , que queda reflejado en las 10 horas destinadas a actividades complementarias dentro del trabajo autónomo del alumno. La calificación obtenida por el alumno en las diferentes tareas y actividades del curso, se incorporan en la evaluación de los trabajos y actividades del alumno previstas en la asignatura.

Además la actividad es certificada por el Vicerrectorado de Servicios Universitarios y la Biblioteca.


9. Sistema de evaluación y calificación
Descripción
El sistema de Evaluación y Calificación viene regulado en el artículo 6 del actual Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC de 19 de enero de 2016).”

La evaluación del alumno se realizará de acuerdo a una de las dos modalidades que se detallan a continuación.

1) EVALUACIÓN CONTINUA
La consecución de los objetivos de aprendizaje se valorará de acuerdo con los siguientes criterios:

a) Realización de actividades prácticas programadas: 30 % de la calificación final de la Asignatura. Se valoraran los informes presentados a través del aula virtual, la asistencia y participación regular a todas las actividades de la asignatura y la asistencia a las prácticas de laboratorio.
Es condición imprescindible para poder aprobar la asignatura asistir a las prácticas de laboratorio. Como máximo estará permitido faltar a una de estas prácticas presentando la correspondiente justificación por escrito. Sucesivas faltas serán valoradas por el profesor de la asignatura según los casos concretos. Con carácter general, dos o más faltas a las prácticas de laboratorio supondrán una penalización de 4 puntos en la convocatoria de junio y de 3 puntos en la convocatoria de julio y posteriores convocatorias que pudieran tener lugar previas al comienzo de la asignatura en el curso académico siguiente.

b) Realización de examen final (correspondiente a la convocatoria oficial): 65% de la calificación final. Examen escrito que constará de 10 preguntas con una valoración de entre 0 a 1 punto por pregunta respondida.

La nota final será el resultado ponderado del 30% de la evaluación contínua más el 65% del examen más 5% de formación en competencias informacionales menos la penalización si procediera.


2) EVALUACIÓN ALTERNATIVA
Realización de examen final (correspondiente a la convocatoria oficial): 100% de la calificación final de un examen escrito que constará de 10 preguntas con una valoración de entre 0 a 1 punto por pregunta respondida. A esta calificación se le aplicaría la misma penalización consignada en la modalidad 1.


NOTA ADICIONAL:
Solo la cumplimentación satisfactoria del tema 1 sobre formación en competencias informacionales dará derecho al 5% que se sumará a la obtenida en la modalidad 1.

Estrategia Evaluativa
TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN
Pruebas de desarrollo  [T7], [T8], [T9], [6]   Dominio de conocimientos teóricos
de la asignatura 
 65% 
Trabajos y proyectos  [T8], [T12]   Búsqueda y acotación bibliográfica   10% 
Informes memorias de prácticas  [T9], [T11], [T12], [6]   -Entrega de trabajos
-Estructura de los mismos
-Calidad de la documentación utilizada
-Ortografía y sintaxis.
 
 10% 
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas  [T11], [T12], [6]   -Entrega de informes dentro del plazo establecido
-Se valorará la corrección ortográfica y sintáctica.
 
 5% 
Escalas de actitudes  [T10], [T11], [T12], [6]   -Participación activa en clase
-Participación en debates
-Participación en el trabajo puntual
 
 5% 
Otras actividades  [T8], [T12]   Adquisición de competencias informacionales básicas   5% 


10. Resultados de Aprendizaje
 a) Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en su campo de estudio con una profundidad que llegue hasta la vanguardia del conocimiento. HABER ADQUIRIDO CONOCIMIENTOS ACTUALIZADOS EN LOS PROCESOS GEODINÁMICOS INTERNOS DE LA TIERRA Y EL EFECTO DE LOS PROCESOS GEODINÁMICOS EXTERNOS EN EL MODELADO SUPERFICIAL Y DEMOSTRADO LA COMPRENSIÓN DE LOS MISMOS.
SE EVALUA MEDIANTE EXAMEN y ASISTENCIA A CLASE
b) Poder, mediante argumentos o procedimientos elaborados y sustentados por ellos mismos, aplicar sus conocimientos, la comprensión de estos y sus capacidades de resolución de problemas en ámbitos laborales complejos o profesionales y especializados que requieren el uso de ideas creativas e innovadoras.
SE EVALUA MEDIANTE LA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
c) Tener la capacidad de recopilar e interpretar datos e informaciones sobre las que fundamentar sus conclusiones incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, la reflexión sobre asuntos de índole social, científica o ética en el ámbito de su campo de estudio.
SE EVALUA MEDIANTE LA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
d) Ser capaces de desenvolverse en situaciones complejas o que requieran el desarrollo de nuevas soluciones tanto en el ámbito académico como laboral o profesional dentro de su campo de estudio.
SE EVALUA MEDIANTE LA RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
e) Saber comunicar a todo tipo de audiencias (especializadas o no) de manera clara y precisa, conocimientos, metodologías, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de su campo de estudio.
SE EVALUA MEDIANTE LA PRESENTACIÓN DE UN INFORME DE PRACTICAS
f) Ser capaces de identificar sus propias necesidades formativas en su campo de estudio y entorno laboral o profesional y de organizar su propio aprendizaje con un alto grado de autonomía en todo tipo de contextos (estructurados o no). SER CAPAZ DE identificar sus necesidades formativas y organizar su aprendizaje
SE EVALUA MEDIANTE UN EJERCICIO. 


11. Cronograma / calendario de la asignatura
Descripción
 La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.  


Segundo Cuatrimestre
SEMANA Temas Actividades de
enseñanza aprendizaje
Horas
de trabajo
presencial
Horas
de trabajo
autónomo
Total
Semana 1:  Tema 1   Formación en competencias informacionales
(1) 2 
 2.00   10.00   12 
Semana 2:  Tema 2   Estructura y composición de la Tierra. Procesos geológicos internos
(1) 2 
 2.00   3.00   5 
Semana 3:  Tema 3   Tectónica
(1) 2 
 2.00   5.00   7 
Semana 4:  Tema 4   Conocimiento de los recursos geológicos y su aplicación a la ingeniería
(1) 2 
 2.00   5.00   7 
Semana 5:  Tema 5   Conocimiento de la geología regional de Canarias
(1) 2, (PE) 4 
 6.00   3.00   9 
Semana 6:  Tema 6   Introducción a los conceptos de Geotecnia e Ingeniería Geológica
(1) 2, (PE) 4 
 6.00   5.00   11 
Semana 7:  Tema 7   Conocimiento de los conceptos básicos en Mecánica de Suelos
(1) 2, (PE) 4 
 6.00   6.00   12 
Semana 8:  Tema 8    Conocimiento de los conceptos básicos en Mecánica de Rocas
(1) 2, (PE) 4
 
 6.00   6.00   12 
Semana 9:  Tema 9   Conocimientos básicos de los Tensores de Esfuerzos y Deformaciones
(1) 2, (PE) 2 
 4.00   6.00   10 
Semana 10:  Tema 10   Conocimiento de los métodos de investigación en Mecánica de Suelos y de Rocas
(1) 2 
 2.00   6.00   8 
Semana 11:  Tema 11   Conocimientos básicos de Meteorología y Climatología. Conocimiento del clima terrestre y balance energético.
(1) 2, (TU) 1 
 3.00   6.00   9 
Semana 12:  Tema 12   Dinámica atmosférica. Circulación general de la atmósfera.
(1) 2 
 2.00   6.00   8 
Semana 13:  Tema 13   La circulación oceánica y el efecto de las corrientes oceánicas en el clima terrestre.
(1) 2 
 2.00   6.00   8 
Semana 14:  Tema 14   Aprendizaje en el uso de las grandes bases de datos climatológicas.
(1) 2, (PE) 7 
 9.00   6.00   15 
Semana 15:  Tema 15   Conocimiento del clima en Canarias.
(1) 2, (TU) 1 
 3.00   6.00   9 
Semanas 16 a 18:  Evaluación   Evaluación y trabajo autónomo del alumno
 
 3.00   5.00   8 
Total horas 60 90 150

Fecha de última modificación: 25-07-2017
Fecha de aprobación: 18-07-2017