Versión imprimible Curso Académico
Anatomía Humana
Curso 2017/18
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
ASIGNATURA: Anatomía Humana CÓDIGO: 249291103
- Centro: Facultad de Ciencias de la Salud
- Titulación: Grado en Farmacia
- Plan de Estudios: 2010 (publicado en 01-12-2011)
- Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud
- Itinerario/Intensificación:
- Departamento/s: - Área/s de conocimiento:
  • Anatomía y Embriología Humana
- Curso: 1
- Carácter: Matéria Básica de la Rama de Ciencias de la Salud
- Duración: Cuatrimestral
- Créditos ECTS: 6.0
- Horario: http://www.ull.es/view/centros/farmacia/Horarios_1/es
- Dirección web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: Español


2. Requisitos para cursar la asignatura
Los especificados para el acceso a esta titulación de grado.


3. Profesorado que imparte la asignatura
Profesor/a Coordinador/a: IGNACIO DE LA CRUZ MUROS
- Grupo: A
- Departamento: Ciencias Médicas Básicas
- Área de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana
- Lugar Tutoría: Departamento de Ciencias Médicas Básicas, Área de Anatomía Humana, Facultad de Medicina
- Horario Tutoría: Lunes de 12:00 a 15:00 y miércoles de 12:00 a 15:00. Es obligatorio concertar una cita vía correo electrónico al menos un día antes de acudir a la tutoría
- Teléfono (despacho/tutoría): 922 316 502
- Correo electrónico: icruzm@ull.es
- Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es
Profesor/a: IBRAHIM GONZALEZ MARRERO
- Grupo: B
- Departamento: Ciencias Médicas Básicas
- Área de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana
- Lugar Tutoría: Departamento de Ciencias Médicas Básicas, Área de Anatomía Humana, Facultad de Medicina
- Horario Tutoría: Martes 11:00- 14:00 y Jueves 11:00- 14:00
- Teléfono (despacho/tutoría):
- Correo electrónico: igonzale@ull.es
- Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es


4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
- Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica
- Perfil profesional: Farmacia


5. Competencias
Competencias específicas
[ce47] Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.
[ce54] Dominar técnicas de recuperación de información relativas a fuentes de información primarias y secundarias (incluyendo bases de datos con el uso de ordenador).
Orden CIN/2137/2008
[cg13] Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional.
[cg14] Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
[cg16] Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.


6. Contenidos de la asignatura
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
La asignatura consta de:
28 clases magistrales de 55 minutos de duración.
2 Seminarios
7 Prácticas de Laboratorio

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Módulo I: Aparato locomotor
- Introducción a la Anatomía. Terminologia anatómico-clínica. Planos anatómicos.
- Sustrato osteoarticular y músculos del retrosoma. Irrigación.
- Sustrato osteoarticular y sistemas neuromusculares del miembro inferior. Irrigación e inervación
- Sustrato osteoarticular y sistemas neuromusculares del miembro superior. Irrigación e inervacion.
Módulo II: Anatomía de la cabeza y cuello
- Esqueleto del cráneo y de la cara.
- Sistemas neuromusculares de la cabeza y cuello y sensibilidad e irrigación
Módulo III: Anatomía Visceral
- Vísceras torácicas I: Paredes del tórax y del abdomen. Mama, mediastino anterior: timo Corazón y grandes vasos.
- Vísceras torácicas II: Mediastino posterior. Pulmones y pleuras.
- Vísceras abdominales I: Vísceras retroperitoneales :Riñón, suprarrenales y elementos vásculonerviosos.
- Vísceras Abdominales II: Vísceras metaperitoneales (duodeno, páncreas, bazo e hígado)
- Vísceras abdominales III: vísceras Intraperitoneales (intestino y estomago).
?- Vísceras pélvicas (recto y vejiga) Aparatos genitales masculino y femenino. Periné.
Módulo IV Anatomia de los órganos de los sentidos.
- Sensibilidad cutánea. Tipos de receptores. Sentidos del gusto y del olfato
- Sentido de la visión.
- Sentido de la audición y del equilibrio.
Módulo V Sistema nervioso
- Introducción al estudio del Sistema Nervioso
- Médula espinal. Anatomía macroscópica, centros y vías.
- Tronco de encéfalo, aspecto externo. Núcleos y vías. Anatomía neuroquímica del tronco del encéfalo. Formación reticular.
- Anatomía del cerebelo. Conexiones.
- Diencéfalo I: Hipotálamo, hipófisis.
- Diencéfalo II: Tálamo, Epitálamo, glándula pineal y Subtálamo.
-Telencéfalo I: Organización general del Telencéfalo. Núcleos de la base. Neoestriado, globos Pallidus. Circuitos del sistema extrapiramidal. Estriado ventral.?
- Telencéfalo II: Telencéfalo olfatorio. Centros magnocelulares colinérgicos del Prosencefalo basal.?-Anatomía del sistema límbico y complejo amigdalino.?Hipocampo o arquicorteza. Base anatómica y conexiones.
- Telencéfalo III: Organización de la corteza cerebral. Lóbulos. Circunvoluciones corticales. Capas de la Neocorteza, conexiones. Sistema ventricular del sistema nervioso central. Liquido cefalorraquídeo, plexo coroideo.
- Irrigación arterial y venosa, meninges.



Actividades a desarrollar en otro idioma
- Profesor/a:
-Temas (epígrafes):


7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante
Descripción
La asignatura se imparte de forma presencial con la siguiente distribución: clases teóricas (28 horas), clases prácticas (21 horas), seminarios (2 horas), tutorías (1 hora en aula + 3 horas preparatorias a la monitorización en la sala de disección en horario de tarde), exposición (2 horas). Las 3 horas restantes se dedican a evaluación teórico-práctica.


Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias
Clases teóricas  28.00      28  [cg13]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)  21.00      21  [cg13], [cg14], [cg16], [ce47]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias  2.00      2  [cg13], [cg14], [cg16], [ce47]
Realización de trabajos (individual/grupal)     10.00   10  [cg13], [cg14], [cg16], [ce47], [ce54]
Estudio/preparación clases teóricas     51.00   51  [cg14], [cg16], [ce47], [ce54]
Estudio/preparación clases prácticas     11.00   11  [cg13], [cg14], [cg16], [ce47], [ce54]
Preparación de exámenes     12.00   12  [ce47], [ce54]
Realización de exámenes  3.00      3  [cg16], [ce47]
Asistencia a tutorías  4.00      4  [cg13], [cg16], [ce47], [ce54]
Exposición de Trabajos  2.00   6.00   8  [cg13], [cg14], [cg16], [ce47]
Total horas  60   90   150 
Total ECTS  6 


8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía básica
R.L. DraKe,  A.W. Vogl, A.W.M. Mitchell: Gray. Anatomía Básica
Elsevier, Madrid, 2013

Platzer, Fritsch/Kuhnel, Kahle/Frotscher: Atlas de Anatomía con Correlación Clínica
9ª Edición corregida y ampliada. Panamericana, Madrid, 2008

FH Netter. Atlas de Anatomía Humana
Masson, Barcelona 2011
Bibliografía complementaria
R.L. DraKe,  A.W. Vogl, A.W.M. Mitchell: Gray Anatomía par estudiantes.
Elsevier, Madrid, 2010

FH Gilroy, BR MacPherson, LM Ross. Prometheus. Atlas de Anatomía
Panamericana, Madrid 2008.

P. Amat y colaboradores. Escolar, Anatomía humana funcional y aplicada
Expax, Barcelona 2008
Otros recursos
SP Primal Picture (Recurso electrónico): www.bbkt.es; Punto Q, Recurso-e, OvidSP-Primal Pictures, Atlas de Anatomía (límite 5 usuarios simultáneamente.

JT Hansen, DR Lambert. Netter. Anatomía Clínica
Masson, Barcelona, 2006

M Dykes, W Watson. Lo esencial en Anatomía.
Elsevier, Madrid, 2010


9. Sistema de evaluación y calificación
Descripción
Normas de obligado cumplimiento para la evaluación continua comunes para todas las asignaturas del Grado en Farmacia:
1. Criterios de asistencia a las actividades docentes. El objetivo de estos criterios es promover la responsabilidad del estudiante con sus obligaciones docentes, al mismo tiempo que estimular su trabajo uniforme y continuado para facilitar la adquisición de las competencias previstas de cada asignatura. Por tanto, el estudiante deberá asistir obligatoriamente al menos al 100% de las clases prácticas, exposiciones y de los seminarios

2. Criterios para la evaluación de las asignaturas. El objetivo de estos criterios es promover el trabajo del estudiante desde el comienzo de las actividades docentes, así como inducir su participación en los sistemas de evaluación continua establecidos por las asignaturas, lo cual facilitará la obtención de buenos resultados tanto en la calificación final como en la adquisición de las competencias programadas. Por tanto, el estudiante deberá tener en cuenta las siguientes normas:
2. a) Para el examen final: El estudiante deberá obtener una calificación mínima equivalente al 50% de la puntuación máxima del examen teórico final para que se tengan en cuenta el resto de las actividades evaluables (examen práctico final y evaluación continua).
2. b) Para la evaluación continua: Se perderá el derecho a la evaluación de una actividad si no se cumple el criterio o criterios de asistencia relacionados con dicha evaluación (criterios generales de asistencia a las actividades docentes en el grado de Farmacia, ver punto 1).

3. Normas específicas de la asignatura Anatomía Humana.
- Evaluación continua: Las obligatorias del Grado de Farmacia recogidas en el párrafo anterior (ponderación: 40% de la calificación final). La nota de esta evaluación continua dependerá de la nota del examen práctico (ver punto 3 b), la asistencia a prácticas, seminarios y exposiciones (ver punto 1). Del 40% de la calificación final de la evaluación continua se distribuirán de la siguiente forma: 30% examen práctico, 5% asistencia (ver punto 1) y 5% exposiciones.
- Examen final teórico-práctico: Consta de dos partes:
3. a) Examen teórico: Consta de 70-80 preguntas tipo test de respuesta única. El examen está dividido en dos bloques de 35-40 preguntas. Cada bloque corresponde a los contenidos a la mitad del temario aproximadamente. Será preciso superar ambos bloques para aprobar el examen teórico. Para superar cada bloque hay que tener una puntuación del 50% de aciertos. Dependiendo del desarrollo del calendario y la disponibilidad del centro, hacia mitad del cuatrimestre se podrá realizar un examen parcial (test del mismo tipo) liberatorio de los contenidos de la primera parte del temario. Para aprobarlo se requiere un 50% de aciertos netos.
Ponderación del examen teórico: 60% del examen final.
3. b) Examen práctico: 10-20 preguntas con respuestas cortas ante el material de prácticas a cuestiones relacionadas con la terminología, identificación, relaciones topográficas y función de los elementos anatómicos. Es requisito superar la parte teórica para acceder al ejercicio práctico. La calificación mínima para superarlo es 50% (no hay penalización por errores).

4. Evaluación Alternativa:
Excepcionalmente, los alumnos que de acuerdo al Reglamento de Evaluación, Revisión e Impugnación de Calificaciones y Rectificaciones de Actas de La Universidad de La Laguna, justifiquen no poder acogerse al sistema de evaluación continua podrán superar la asignatura a través del sistema de evaluación alternativa, que consistirá de 3 pruebas:
4.a) Un ejercicio teórico similar en procedimiento, evaluación y ponderación al descrito en el punto 3.a.
4.b) Un ejercicio práctico similar en procedimiento, evaluación y ponderación al descrito en el punto 3.b.
Para superar el ejercicio teórico y pasar al práctico es necesario tener al menos un 70% aciertos. El examen teórico corresponde al 70% de la nota final. Para superar el examen práctico es necesario tener al menos un 50% de aciertos. Dicho examen práctico corresponde al 30% de la nota final.

Estrategia Evaluativa
TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN
Pruebas objetivas  [cg16], [ce47]   Examen teórico: 2 parciales. Ponderación del 60% sobre la nota final

Examen práctico: Ponderación del 30% sobre la nota final
(Ver nota explicativa de la página anterior) 
 90% 
Informes memorias de prácticas  [cg16], [ce47], [ce54]   El alumno redactará con claridad las descripciones. Demostrará que utiliza la terminología adecuada y defenderá aspectos concretos ante el profesor. El contenido de la memoria se ajustará a la materia.   3% 
Escalas de actitudes  [cg13], [cg14], [cg16]   El estudiante mostrará respeto ante las exposiciones del profesor y las cuestiones planteadas por otros compañeros. Será cuidadoso y respetuoso con el material de prácticas. Vestirá indumentaria apropiada y será respetuoso en la sala de disección.   2% 
Participación en tutorías, seminarios y exposiciones  [cg13], [cg14], [cg16], [ce47]   Criterios: El alumno demostrará su esfuerzo positivo mediante la formulación de cuestiones adecuadas al contexto en tutorías y seminarios. Demostrará su capacidad de síntesis y de transmitir conceptos. Mostrará su dominio de la terminología.   2% 
Monitorización  [cg13], [cg14], [cg16], [ce47], [ce54]   El estudiante ensayará al menos una monitorización ante un grupo de 6-9 compañeros durante el curso. Los contenidos deben ajustarse a la materia propuesta. El monitor y los compañeros de grupo demostraran sus conocimientos al final de la sesión.   3% 


10. Resultados de Aprendizaje
 Al final de la asignatura el/la estudiante será capaz de:
1. Describir, oralmente y por escrito, y señalar las diferentes partes del cuerpo humano, sus relaciones topográficas y funciones fundamentales.
2. Aplicar los conceptos anatómicos fundamentales en la asimilación de otras materias.
2. Utilizar con propiedad los conceptos y la terminología adecuados en un entorno profesional sanitario.
3. Plantear,responder y discutir con otros profesionales aspectos relacionados con Anatomía Humana.
4. Reconocer las limitaciones de sus conocimientos y encontrar la documentación pertinente a través de los medios disponibles.
5. Realizar un trabajo colaborativo y presentar los resultados en el ámbito de las ciencias de la salud. 


11. Cronograma / calendario de la asignatura
Descripción
 * La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 

Primer Cuatrimestre
SEMANA Temas Actividades de
enseñanza aprendizaje
Horas
de trabajo
presencial
Horas
de trabajo
autónomo
Total
Semana 1:  T1: Introducción a la Anatomía   Clases teóricas temas 1 (Grupo A)   0.50   0.50   1 
Semana 2:  T1: Introducción a la Anatomía
T2: Retrosoma 
 Clases teóricas tema 1(grupo B) y 2
 
 1.50   1.50   3 
Semana 3:  T3: EEII
T4:EESS
T5: Cabeza I
 
 Tema 3, tema 4 y tema 5 (grupo A)

Tutoría 3 horas (tarde): Monitores práctica 1 
 3.00   3.50   6.5 
Semana 4:  T5: Cabeza I
T6: Cabeza II
T7: Tórax I 
 Clases Teóricas temas 5 (grupo B), tema 6 y 7
Práctica 1 
 5.50   7.00   12.5 
Semana 5:  T8: Tórax II
T9: Tórax III 
 Clases Teóricas temas 8 y 9
Tutoría 3 horas (tarde): Monitores práctica 2
Práctica 2
Seminario (S3,S4,S5,S6) 
 6.00   9.00   15 
Semana 6:  T10: Retroperitoneales I
T11: Retroperitoneales II 
 Clases Teóricas 10 y 11
Seminario (S1,S2) 
 2.50   3.50   6 
Semana 7:  T12: Metaperitoneales I
T13: Metaperitoneales II 
 Clases teóricas temas 12 y 13
Tutoría 3 horas (tarde): Monitores práctica 3
Práctica 3
Tutoría 3 horas (tarde): Monitores práctica 4 
 6.50   10.00   16.5 
Semana 8:  T14: Intraperitoneales I
T15: Intraperitoneales II 
 Clase teórica tema 14 y 15
Práctica 4 
 5.00   6.50   11.5 
Semana 9:  T16: Vísceras pélvicas y genitales masculinos
T17: Genitales femeninos.
T18: Sentidos I 
 Clases teóricas temas 16, 17 y 18
Tutoría 3 horas (tarde): Monitores práctica 5 
 3.50   4.00   7.5 
Semana 10:  T19: Sentidos II   Clases Teóricas tema 19
Práctica 5 
 4.00   5.50   9.5 
Semana 11:  T20: Médula espinal
T21: Troncoencéfalo I 
 Clases teóricas temas 20 y 21
Seminario 2 (S5,S6)
Tutoría 3 horas: Monitores práctica 6 
 3.00   4.50   7.5 
Semana 12:  T22: Troncoencéfalo II
T23: Cerebelo 
 Clases teóricas temas 22 y 23
Exposiciones
Seminario 2 (S1,S2,S3,S4)
Práctica 6 
 6.50   11.00   17.5 
Semana 13:  T24:Diencéfalo I
 
 Clases teóricas tema 24   1.00   1.00   2 
Semana 14:  T25:Diencéfalo II
26:
Telencéfalo I
27: Telencéfalo II 
 Clases teóricas temas 25, 26 y 27
Tutoría 3 horas: Monitores práctica 7
Práctica 7
Exposiciones 
 7.50   10.50   18 
Semana 15:  28:Irrigación y meninges   Clase teórica tema 28   1.00   1.00   2 
Semanas 16 a 18:  Evaluación   Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación   3.00   11.00   14 
Total horas 60 90 150


Fecha de última modificación: 18-09-2017
Fecha de aprobación: 18-09-2017