Versión imprimible Curso Académico
Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales II
Curso 2017/18
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
ASIGNATURA: Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales II CÓDIGO: 119352203
- Centro: Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y de la Comunicación
- Titulación: Grado en Sociología
- Plan de Estudios: 2011 (publicado en 24-06-2010)
- Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
- Itinerario/Intensificación:
- Departamento/s: - Área/s de conocimiento:
  • Estadística e Investigación Operativa
  • Sociología
- Curso: 2
- Carácter: Obligatoria
- Duración: Cuatrimestral
- Créditos ECTS: 6.0
- Horario: http://www.ull.es/view/centros/fcps/Horarios/es
- Dirección web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: Castellano


2. Requisitos para cursar la asignatura
No tiene prerrequisitos


3. Profesorado que imparte la asignatura
Profesor/a Coordinador/a: FELIPE MANUEL ROSA GONZALEZ
- Grupo: Todos (Teoria: 1; Prácticas: PA201, PA202)
- Departamento: Matemáticas, Estadística e Investigación Operativa
- Área de conocimiento: Estadística e Investigación Operativa
- Lugar Tutoría: Meses de Febrero y Marzo: Despacho Polivalente Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (Decanato). Resto del curso: Sótano, 2ª Torre de la Facultad de Biología.
- Horario Tutoría: Meses de Febrero y Marzo: Lunes: 10.00 a 11.30 Miércoles y Jueves: 11.00 a 12.00 Viernes: 18.30 a 19. 00 Resto del curso: Martes y Jueves de 11:00 a 13:00 horas. Tutorias virtuales: Meses de Marzo y Febrero: Martes y Miércoles: 15.30 a 16.30. Resto del curso: Martes y jueves de 13:00 a 14:00 (Online debido a la participación en el Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante herramientas TIC, modalidad B Tutorías online). Cualquier modificación en este horario o lugar será comunicado oportunamente a través del aula virtual de la asignatura
- Teléfono (despacho/tutoría): 922318624
- Correo electrónico: frosag@ull.es
- Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es
Profesor/a: PABLO RODRIGUEZ GONZALEZ
- Grupo: Todos (Teoria: 1; Prácticas: PX201, PA202)
- Departamento: Sociología y Antropología
- Área de conocimiento: Sociología
- Lugar Tutoría: Módulo 3.2 de la Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y de la Comunicación.
- Horario Tutoría: Jueves de 10:00h a 14.00h. y de 17.30 a 18.30. Tutoría Online: jueves de 18.30 a 19.30 - Participación en el Programa de Apoyo a la Docencia Virtual, Modalidad B Tutorías Online
- Teléfono (despacho/tutoría): 922319671 / 922317442
- Correo electrónico: prodrigg@ull.edu.es
- Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es


4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
- Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Módulo II: Formación Metodológica
- Perfil profesional: La asignatura contribuye al desarrollo de todos los perfiles (Intervención Social, Investigación Social Aplicada, Educación, Organización del Trabajo y Políticas Públicas) y especialmente a los de Investigación Social Aplicada y Políticas Públicas.


5. Competencias
Competencias Básicas
[CB1] Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
[CB2] Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
[CB3] Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
[CB4] Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
[CB5] Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias Específicas
[CE2] Aprendizaje de los conceptos y de las técnicas estadísticas aplicadas a la sociedad humana.
[CE3] Capacidades en elaborar, utilizar e interpretar indicadores sociales e instrumentos de medición social.
[CE6] Conocimientos y habilidades técnicas para la producción y el análisis de los datos cuantitativos y cualitativos.
[CE8] Conocimiento y dominio de la metodología de las ciencias sociales y de sus técnicas básicas y avanzadas (cuantitativas y cualitativas) de investigación social, con especial atención a los aspectos de muestreo, de los programas informáticos de aplicación y del trabajo de campo.
[CE9] Saber elegir las técnicas de investigación social (cuantitativas y cualitativas) pertinentes en cada momento.
Competencias Generales
[CG1] Capacidad de análisis, de síntesis, de crítica, de combinar visiones globales/locales y de aplicación de los conocimientos a la práctica.
[CG2] Capacidad comunicativa (capacidad de comprender y de expresarse oralmente y por escrito, en castellano y en un segundo idioma, dominando el lenguaje especializado así como la /capacidad de buscar, usar y integrar la información).
[CG3] Capacidad en el uso de técnicas documentales y de gestión de la información, estadísticas, informáticas y multimedia necesarias para el aprendizaje y la práctica profesional.


6. Contenidos de la asignatura
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
Profesores: Felipe Manuel Rosa González y Sergio Alexander Hernández Hernández

1. Conceptos básicos de Teoría de la probabilidad.
1.1 Espacio muestral y sucesos.
1.2 Medida de probabilidad.
1.3 Probabilidad condicionada. Sucesos independientes.

2. Variables aleatorias. Distribuciones Discretas y Continuas.
2.1 Concepto de variable aleatoria.
2.2 Variable aleatoria discreta. Variable aleatoria continua.
2.3 Principales distribuciones. Aproximaciones a la distribución normal.

3. Distribuciones muestrales y Métodos de muestreo.
3.1 La población, la muestra y los estadísticos muestrales
3.2 Distribuciones de estadísticos muestrales.
3.3 Principales diseños muestrales.

Profesor: Pablo Rodríguez González

4. Estimación puntual y por intervalos.
4.1 Introducción a la estimación.
4.2 Estimación puntual.
4.3 Intervalos de confianza.
4.4 Muestreo y error de estimación

5. Contraste de Hipótesis.
5.1. Introducción. Conceptos generales.
5.2 Principales contrastes de hipótesis
Actividades a desarrollar en otro idioma
En la bibliografía complementaria se incluye una referencia a un manual gratuito online en inglés.


7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante
Descripción
Las horas presenciales se distribuyen en clases magistrales, prácticas en el aula y tutorías académicas. Las clases prácticas están orientadas a que el alumno consolide el conocimiento previamente expuesto en las lecciones magistrales mediante la realización de ejercicios con la ayuda del ordenador y del programa estadístico SPSS. Las tutorías académicas tienen como fin principal la resolución de las dudas y dificultades que los alumnos hayan encontrado en las clases teóricas y prácticas. En las tutorías formativas se realizarán actividades de reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta asignatura participa en la modalidad A del Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante Herramientas TIC. Se recurrirá a actividades de autoevaluación online, materiales audiovisuales de elaboración propia y actividades colaborativas.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias
Clases teóricas  28.00      28  [CG1], [CG2], [CG3], [CE2], [CE3], [CE6], [CE8], [CE9]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)  27.00      27  [CG1], [CG2], [CG3], [CE2], [CE3], [CE6], [CE8], [CE9]
Estudio/preparación clases teóricas     30.00   30  [CG1], [CG2], [CG3], [CE2], [CE3], [CE6], [CE8], [CE9]
Estudio/preparación clases prácticas     30.00   30  [CG1], [CG2], [CG3], [CE3], [CE6], [CE8], [CE9]
Preparación de exámenes     30.00   30  [CG1], [CG2], [CG3], [CE2], [CE3], [CE6], [CE8], [CE9]
Realización de exámenes  3.00      3  [CG1], [CG2], [CG3], [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CE2], [CE3], [CE6], [CE8], [CE9]
Asistencia a tutorías  2.00      2  [CG1], [CG2], [CG3], [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CE2], [CE3], [CE6], [CE8], [CE9]
Total horas  60   90   150 
Total ECTS  6 


8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía básica

García Ferrando, M.; Escobar, M. (2016) Socioestadística: Introducción a la estadística en Sociología. Alianza editorial. (Edición: 2ª) (ISBN: 9788491046042)

Mendenhall, W.  (2016) Introducción a la probabilidad y estadística. Cengage Learning (Edición: 14ª) (ISBN-10: 6075198768)

García Pérez, A.  (2014) La interpretación de los datos: Una introducción a la estadística aplicada. UNED  (ISBN-10: 8436269551)

Sarabia Alegría, J. M.; Trueba Salas, C. et al. (2014) Problemas resueltos de estadística para las Ciencias Sociales (Economía y Empresa).Pirámide  (ISBN-10: 8436832116)

Pérez López, C.  (2012) Estadística Aplicada: Conceptos y ejercicios a través del Excel. Ibergarceta Publicaciones S.L. (Edición: 1ª) (ISBN-10: 8415452058)  

Vélez Ibarrola, R. ; Ramos Méndez, E. et al. (2006) Métodos Estadísticos en Ciencias Sociales. Ediciones Académicas. (Edición: 2ª) (ISBN-10: 8496062821)


 


Bibliografía complementaria
Díez, D.M.; Barr, C. y Çetinkaya-Rundel, M. (2015) OpenIntro Statistics: Third Edition. OpenIntro, Inc. (Edición: 3ª) (ISBN: 194345003X)(*)
Camarero Rioja, L. A. (2013)  Estadística para la investigación social.  CC. SS. Ibergarceta Publicaciones S.L. (Edición: 2ª) (ISBN: 9788415452768)  
Moore, D. S. (2005) Estadística Aplicada Básica. Antoni Bosch Editor S.A. (Edición: 1º) (ISBN-10: 8495348047)  
Peña, D. ; Romo, J. (2003) Introducción a la Estadística para las CC. SS. McGraw Hill / Interamericana de España S.A. (Edición: 1ª) (ISBN: 9788448116170)  
Casas Sánchez, J. M.; Santos Peñas, J. (2002) Introducción a la Estadística para Economía. Editorial Universitaria Ramón Areces (Edición: 1ª) (ISBN: 9788480045230)  

(*) OpenIntro.org: manual gratuito en inglés, disponible en http://www.openintro.org/stat/textbook.php

Otros recursos
www.estadisticaparatodos.es
Curso Introductorio a las Matemáticas de la Facultad de Ciencias (sección Matemáticas) disponible en el entorno OCW del Campus Virtual.
http://www.ine.es/explica/explica_pasos.htm
Otros enlaces dispuestos y actualizados en el aula virtual de la asignatura



9. Sistema de evaluación y calificación
Descripción
Modalidad de Evaluación continua. El sistema de evaluación de los objetivos y competencias a cumplir al finalizar el desarrollo de esta asignatura comprenderá

1.- Pruebas cortas de tipo Test que serán realizadas en el transcurso de las prácticas de problemas, y la suma de las calificaciones obtenidas se corresponden con el 20% de la calificación final.
2.- Prueba de desarrollo teórico-práctica que corresponderá al 80% de la nota final

Modalidad de evaluación alternativa. El sistema de evaluación de los objetivos y competencias a cumplir al finalizar el desarrollo de esta asignatura comprenderá

1.- Prueba de desarrollo teórico-práctica, que corresponderá al 80% de la nota final
2.- Preguntas adicionales bien en la prueba planteada en el apartado anterior, o bien, mediante un cuestionario a resolver en el entorno virtual de la asignatura de forma presencial en el aula de informática del centro. En ambos casos se comprobará la adquisición de las competencias asignadas en esta guía a las actividades prácticas. La posible realización del cuestionario se convocará con antelación suficiente a la prueba de desarrollo indicada en el apartado 1 a través del aula virtual de la asignatura y en el mismo día de esta, manteniéndose un tiempo prudencial para el descanso del alumno entre ambas.

Además,

Aquellos alumnos que deseen renunciar a la incorporación de calificaciones previas de Evaluación continua a estas convocatorias deberán hacerlo mediante un escrito dirigido al coordinador de la asignatura en el periodo establecido para ello, antes del comienzo del periodo de exámenes indicado en el calendario académico.
En caso de presentar la renuncia anterior esta tendrá validez el resto de las convocatorias extraordinarias del curso académico

La calificación final se obtendrá a partir del cálculo ponderado indicado, siempre y cuando se cumpla que:
· Se ha superado al menos con un 7 sobre 10 el examen de prácticas de la asignatura. De no ser así la calificación será No Apto.



Estrategia Evaluativa
TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN
Pruebas objetivas  [CG1], [CG2], [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CE2], [CE3], [CE6], [CE9]   Demostrar la capacidad de plantear, resolver y extraer conclusiones de los problemas planteados.
 
 80% 
Pruebas de respuesta corta  [CG1], [CG3], [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CE2], [CE3], [CE6], [CE8], [CE9]   Valorar la habilidad en el uso de herramientas computacionales en la resolución de problemas de sociología, así como demostrar la capacidad de plantear, resolver y extraer conclusiones de los problemas planteados.
 
 20% 


10. Resultados de Aprendizaje
 - Comprende materiales e interpreta datos que presentan resultados de estudios sociales de carácter aplicado.
- Evalúa y discrimina datos de diferente índole y provenientes de distintas fuentes, como evidencia empírica de sus argumentaciones.
- Realiza estadísticas descriptivas e inferenciales claras, estructuradas, comprensibles y adecuadas a la terminología sobre necesidades y problemas sociales.
- Conoce programas informáticos y software estadístico para la práctica profesional.

 


11. Cronograma / calendario de la asignatura
Descripción
 En la primera parte de la asignatura, Temas 1 a 3, se combinarán clases magistrales con realización de problemas y prácticas informáticas. En la segunda parte, Temas 4 y 5, se hará mayor énfasis en las aplicaciones prácticas de las técnicas estadísticas estudiadas en el campo profesional de la sociología y en el dominio del software de análisis de datos. La distribución de las actividades es orientativa y puede ser modificada si el desarrollo de la asignatura así lo requiriera. 


Segundo Cuatrimestre
SEMANA Temas Actividades de
enseñanza aprendizaje
Horas
de trabajo
presencial
Horas
de trabajo
autónomo
Total
Semana 1:  1   Explicar Tema 1 sobre Conceptos básicos de Teoría de la probabilidad.    2.00   4.00   6 
Semana 2:  1   Explicar Tema 1 sobre Conceptos básicos de Teoría de la probabilidad y resolver problemas/prácticas del Tema 1   4.00   4.00   8 
Semana 3:  1,2   Explicar Tema 2 sobre Variables aleatorias Distribuciones Discretas y Continuas. Resolver problemas/prácticas del Tema 1.   4.00   4.00   8 
Semana 4:  2   Explicar Tema 2 sobre Variables aleatorias Distribuciones Discretas y Continuas. Resolver problemas /prácticas del Tema 2.   4.00   4.00   8 
Semana 5:  2   Explicar Tema 2 Variables aleatorias. Distribuciones Discretas y Continuas y resolver problemas /prácticas del Tema 2. Tutorías formativas   4.00   4.00   8 
Semana 6:  2   Explicar Tema 2 Variables aleatorias. Distribuciones Discretas y Continuas y resolver problemas /prácticas del Tema 2.   4.00   4.00   8 
Semana 7:  2,3   Explicar Tema 3 sobre Distribuciones muestrales y Métodos de muestreo y resolver problemas/prácticas del Tema 2.   4.00   4.00   8 
Semana 8:  3,4   Explicar Tema 4 Estimación (4.1) y resolver problemas/prácticas del Tema 3.   4.00   4.00   8 
Semana 9:  4   Explicar Tema 4 Estimación (4.2) y prácticas de ordenador   4.00   4.00   8 
Semana 10:  4   Explicar Tema 4 Estimación (4.3) y resolver problemas. Tutorías formativas   4.00   4.00   8 
Semana 11:  4,5   Explicar Tema 4 (4.3) y Tema 5 Contraste de hipótesis (5.1). Resolver problemas   4.00   4.00   8 
Semana 12:  5   Explicar Tema 5 Contraste de hipótesis (5.2). Prácticas de ordenador   4.00   4.00   8 
Semana 13:  5   Explicar Tema 5 Contraste de hipótesis (5.2). Prácticas de ordenador    4.00   4.00   8 
Semana 14:  5   Explicar Tema 5 Contraste de hipótesis (5.2). Prácticas de ordenador   4.00   4.00   8 
Semana 15:  5   Explicar Tema 5 Contraste de hipótesis (5.2). Prácticas de ordenador   4.00   4.00   8 
Semanas 16 a 18:  Evaluación   Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...   2.00   30.00   32 
Total horas 60 90 150

Fecha de última modificación: 24-07-2017
Fecha de aprobación: 24-07-2017