Versión imprimible Curso Académico
Geografía del Mundo Actual
Curso 2017/18
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
ASIGNATURA: Geografía del Mundo Actual CÓDIGO: 289121102
- Centro: Facultad de Humanidades
- Titulación: Grado en Historia
- Plan de Estudios: 2009 (publicado en 25-11-2009)
- Rama de conocimiento: Arte y Humanidades
- Itinerario/Intensificación:
- Departamento/s: - Área/s de conocimiento:
  • Geografía Física
- Curso: 1
- Carácter: FB
- Duración: Cuatrimestral
- Créditos ECTS: 6.0
- Horario: http://www.ull.es/view/centros/geohist/Horarios_1/es
- Dirección web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: Castellano


2. Requisitos para cursar la asignatura
Ninguno


3. Profesorado que imparte la asignatura
Profesor/a Coordinador/a: CONSTANTINO CRIADO HERNANDEZ
- Grupo: Teoría y Práctica
- Departamento: Geografía e Historia
- Área de conocimiento: Geografía Física
- Lugar Tutoría: Edificio departamental, Facultad de Geografía e Historia, 2ª Planta, Despacho A2-06
- Horario Tutoría: Martes de 10 a 13 y jueves de 10:30 a 13:30.
- Teléfono (despacho/tutoría):
- Correo electrónico: ccriado@ull.es
- Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es


4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
- Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Módulo IV Conocimientos transdisciplinares
- Perfil profesional: Las actividades investigadoras en historia y arqueología. Las actividades relacionadas con la gestión del patrimonio histórico, arqueológico y documental. Las actividades relacionadas con museos, bibliotecas y archivos. Las actividades de difusión y gestión cultural.


5. Competencias
Competencias Básicas
[CB2] Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
Competencias Específicas
[CE12] Capacidad para usar métodos y técnicas transdisciplinares con el fin de poder adquirir una visión más completa del pasado
Competencias Generales
[CG1] Capacidad de seleccionar, evaluar, jerarquizar y sintetizar la información en contenidos relacionados con la Historia
[CG3] Capacidad de trabajo autónomo y en equipo en contenidos relacionados con la Historia y en contextos interdisciplinares
[CG4] Capacidad de lectura, comprensión y expresión en lengua extranjera (nivel B1 del MCER) de contenidos relacionados con las ciencias históricas usando la terminología y las técnicas propias de la disciplina
[CG5] Capacidad para identificar, utilizar e integrar adecuadamente diversas fuentes históricas (arqueológicas, documentales, iconográficas, bibliográficas...)
[CG6] Capacidad de interrelacionar e integrar los conocimientos procedentes de diversas fuentes de información


6. Contenidos de la asignatura
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
Profesor: Dr. Constantino Criado Hernández
Temas (epígrafes)
1. Los métodos y perspectivas en Geografía
2. Los climas del mundo. Cambios climáticos pasados y problemática actual.
3. Las grandes regiones naturales del Mundo.
4. La actividad humana y su impacto ambiental
5. Riesgos, sociedades y vulnerabilidad. Riesgos naturales y tecnológicos. Impacto social
6. La estructura y dinámica de la población mundial
7. La organización de las actividades económicas a escala global
8. El desarrollo urbano: de la aldea a las megalópolis
9. El orden geopolítico mundial: las herencias históricas en las tensiones con el mundo árabe.

Prácticas

1. Mapas, lectura e interpretación. Uso del programa SIG Kosmos.
2. Confección de climogramas con el programa Excel.
3. Seminario sobre los cambios ambientales históricos en Canarias.
4. Salida de campo a Garachico: la catástrofe volcánica de 1706.
5. Seminario sobre las erupciones históricas de Canarias.
6. Realización de un mapa de sismicidad histórica de la Península Ibérica.
7. Confección de una pirámide de edades con el programa Excel.
8. Confección de mapas demográficos.
9. Seminario sobre conceptos básicos de Economía.
Actividades a desarrollar en otro idioma
El seminario 3 se sustenta sobre la lectura de dos artículos publicados en inglés.


7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante
Descripción
La asignatura descansa sobre las explicaciones magistrales y la realización de prácticas. Las figuras complejas,los esquemas de las clases y el material necesario para la realización de prácticas estarán en el aula virtual de la asignatura. Se aconseja el seguimiento de las clases y la realización de las prácticas.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias
Clases teóricas  43.00      43  [CG1], [CG5], [CG6], [CB2], [CE12]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)  12.00      12  [CG3], [CG4], [CG6], [CE12]
Estudio/preparación clases teóricas     40.00   40  [CG1], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CE12]
Estudio/preparación clases prácticas  0.00   20.00   20  [CG3], [CG4], [CG6]
Preparación de exámenes     30.00   30  [CG1], [CG3], [CG5], [CG6]
Realización de exámenes  2.00      2  [CG1], [CG3]
Salida de Campo  3.00      3  [CG1], [CE12]
Total horas  60   90   150 
Total ECTS  6 


8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía básica
DIAMOND, J. (2005): Colapso. Por qué unas sociedades perduran y otras desaparecen. Editorial Debate, Madrid.
LACOSTE, Y. y GHIRARDI, r. (1983). Geografía General Física y Humana. Oikos-Tau, Barcelona.
 KELLER, E. A. y BLODGETT, R. (2007): Riesgos  naturales. Procesos de la Tierra como riesgos, desastres y catástrofes.  Ed. Prentice Hall, Madrid. 
NACIONES UNIDAS. WORLD POPULATION PROSPECTS: http://esa.un.org/unpp
ROBERTS, N. (1998): The Holocene. An Environmental History. Blacwell, Oxford.
ROMERO, J. (coord.) (2004): Geografía Humana. Ariel, Barcelona.



Bibliografía complementaria
CRIADO, C. (2008): El Sáhara y los cambios climáticos. Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, nº 66-67, 103-114.
FERNÁNDEZ-PALACIOS, J.M.; NOGUÉ, S.; CRIADO, C.; CONNORS, S.; GOIS-MARQUES, C.; SEQUEIRA, M. y L. DE NASCIMENTO (2016). Climate Change and Human Impact on Macaronesia. Pages, 24-28. DOI: 10.22498/pages.24.2.68
MORALES, J.; RODRÍGUEZ, A.; ALBERTO, V.; MACHADO, C. y CRIADO, C. (2009): The impact of human activities on the natural environment of the Canary Islands (Spain) during the pre-Hispanic stage (3rd-2nd century BC to 15th century AD): an overview.  Environmental Archaeology, 14, 27-36.
ROMERO, C. y E. BELTRÁN (2015). El impacto de las coladas de 1706 en la ciudad de Garachico (Tenerife, Islas Canarias, España). Investigaciones Geográficas, 63, 99-115.
YVES DESMARD, P. (2006): La ocupación de Europa por los cazadores del Paleolítico Superior: una cuestión climática. M@ppemonde  83 (http://mappemonde.mgm.fr/num11/articles/art06306.html

Otros recursos
Atlas Mundial: http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm
-International Statistical Institute: http://isi.cbs.nl/
-ONU: http://www.un.org/spanish/
- AEMET: http://www.aemet.es
- Centro Nacional de prevención de huracanes: http://www.nch.noaa.gov/
-- Programa SIG Kosmo: http://www.opengis.es



9. Sistema de evaluación y calificación
Descripción
La calificación de la asignatura se realizará mediante una evaluación continua o una evaluación única.
A. LA EVALUACIÓN CONTINUA (HASTA 10,0 PUNTOS) SE LLEVA A CABO MEDIANTE:
1: Asistencia a clases hasta 0,5 punto (65% de las mismas).
2: Actividades prácticas de aula, campo y laboratorio: hasta 6,5 puntos (de los que 0,5 puntos corresponden a las actividades en inglés).
Las actividades prácticas se considerarán superadas si se obtiene un mínimo de 4,0 puntos sobre 6,5 puntos. De no
ser así se deberá ir a evaluación única.
3: Examen individual teórico: hasta 3,0 puntos.
La calificación del mismo se añadirá a la de la evaluación continua (asistencia a clases y actividades prácticas), si se
obtienen 1,5 de los 3,0 puntos. De no alcanzarse la puntuación mínima exigida en el examen, la calificación final en
acta será de 4,0 puntos aunque la suma de las notas del examen y evaluación continua sea igual a 5,0. En
el caso de no realizarse el examen final teórico figurará la calificación de NO PRESENTADO.

B. LA EVALUACIÓN ÚNICA: HASTA 10,0 PUNTOS.
La misma consistirá en una prueba específica sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura impartidos en
el aula.
El examen consistirá en una prueba objetiva de tipo-test sobre contenidos teóricos; y pruebas de respuesta corta y/o
desarrollo basadas en contenidos prácticos.
Esta modalidad de evaluación se utilizará para calificar a estudiantes que hayan renunciado o perdido el derecho a la evaluación continua.




Estrategia Evaluativa
TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN
Pruebas de respuesta corta  [CG1], [CG3], [CG5], [CG6], [CB2], [CE12]   Examen de contenidos al final del cuatrimestre   30% 
Informes memorias de prácticas  [CG3], [CG4], [CG6]   Realización de prácticas   30% 
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas  [CG1], [CG3], [CG5], [CG6], [CE12]   Entrega de informes   35% 
Escalas de actitudes  [CG3]   Asistencia a clases   5% 


10. Resultados de Aprendizaje
 Identificar las principales regiones naturales, económicas, demográficas, sociales y geopolíticas del mundo actual.
Manejar las diferentes escalas de análisis para explicar la interdependencia de los fenómenos geográficos.
Manejar de forma básica la información geográfica (estadística y cartográfica) y en especial los SIG como herramienta para analizar los grandes problemas de las sociedades actuales.
 


11. Cronograma / calendario de la asignatura
Descripción
 *La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Se realizará una salida de campo a la ciudad de Garachico al objeto de entender los efectos de la actividad volcánica (erupción de 1706) sobre las actividades humanas. La práctica se realizará saliendo en autobús desde el Campus de Guajara y una vez en Garachico todos los recorridos se harán a pie.  

Primer Cuatrimestre
SEMANA Temas Actividades de
enseñanza aprendizaje
Horas
de trabajo
presencial
Horas
de trabajo
autónomo
Total
Semana 1:  TEMA 1   Presentación y Tema 1. Los métodos y perspectivas en Geografía.
 
 1.00   4.00   5 
Semana 2:  TEMA 2   Tema 2: Los Climas del Mundo. Cambios climáticos pasados y problemática actual
Práctica: Mapas.
 
 4.00   4.00   8 
Semana 3:  TEMA 2   Tema 2: Los Climas del Mundo. Cambios climáticos pasados y problemática actual
Práctica: Mapas.
 
 4.00   4.00   8 
Semana 4:  TEMA 3   Tema 3. Las grandes regiones naturales del Mundo.
Práctica: Mapas. trabajo con el SIG KOSMOS
 
 4.00   4.00   8 
Semana 5:  TEMA 3   Tema 3. Las grandes regiones naturales del Mundo
Práctica: Confección de climogramas con el programa EXCEL.
 
 4.00   4.00   8 
Semana 6:  TEMA 4   Tema 4: La actividad humana y su impacto ambiental. Práctica: seminario sobre el cambio ambiental en Canarias durante su Prehistoria.   4.00   4.00   8 
Semana 7:  TEMA 4   Tema 4: La actividad humana y su impacto ambiental. La desertificación: rasgos generales y estudio de casos.
a 19 horas). 
 4.00   4.00   8 
Semana 8:  TEMA 4   Tema 5: Riesgos, sociedades y vulnerabilidad.
Práctica: Seminario sobre la erupciones históricas de Canarias.

 
 2.50   4.00   6.5 
Semana 9:  TEMA 4    Tema 5: Riesgos, sociedades y vulnerabilidad.
Práctica: sismicidad histórica en la Península Ibérica. 
 4.00   4.00   8 
Semana 10:  TEMA 5   Tema 6: La estructura y dinámica de la población mundial
Práctica: Confección de pirámides de edades.
 
 4.00   4.00   8 
Semana 11:  TEMA 6   Tema 6: La estructura y dinámica de la población española.
Práctica: Mapas demográficos. 
 4.00   4.00   8 
Semana 12:  TEMA 7   Tema 7: La organización de las actividades económicas a nivel global
Práctica: Seminario sobre conceptos básicos de Economía.
 
 4.00   4.00   8 
Semana 13:  TEMA 7   Tema 7: La organización de las actividades económicas a nivel global.
Práctica: Seminario sobre la crisis española.
 
 2.50   4.00   6.5 
Semana 14:  TEMA 8   Tema 8: El desarrollo urbano.
Práctica: seminario sobre la pobreza en las ciudades.
 
 4.00   4.00   8 
Semana 15:  TEMA 9   Tema 9: El orden geopolítico mundial.

 
 4.00   4.00   8 
Semanas 16 a 18:  Evaluación   Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...   2.00   30.00   32 
Total horas 56 90 146


Fecha de última modificación: 14-07-2017
Fecha de aprobación: 13-07-2017