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Métodos de deliberación y toma de decisiones
Curso 2017/18
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
ASIGNATURA: Métodos de deliberación y toma de decisiones CÓDIGO: 305631201
- Centro: Facultad de Ciencias de la Salud
- Titulación: Máster Universitario en Bioética y Bioderecho
- Plan de Estudios: 2014 (publicado en 11-06-2014)
- Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud
- Itinerario/Intensificación:
- Departamento/s: - Área/s de conocimiento:
  • Farmacología
- Curso: 1
- Carácter: Obligatoria
- Duración: Cuatrimestral
- Créditos ECTS: 3.0
- Horario: http://www.ull.es/view/master/bioetica/Horarios/e
- Dirección web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: Castellano e Inglés


2. Requisitos para cursar la asignatura
Ninguno


3. Profesorado que imparte la asignatura
Profesor/a Coordinador/a: EMILIO JOSE SANZ ALVAREZ
- Grupo: Único
- Departamento: Medicina Física y Farmacología
- Área de conocimiento: Farmacología
- Lugar Tutoría: Despacho Farmacología Clínica. Planta -2 EAA HUC
- Horario Tutoría: Presencial: Lunes, Miércoles y Jueves de 09:00-11:00 (Previa petición cita en esanz@ull.es). Virtual: Todo el curso 24/7
- Teléfono (despacho/tutoría):
- Correo electrónico: esanz@ull.es
- Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es


4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
- Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Básico
- Perfil profesional: Bioética y Bioderecho


5. Competencias
Competencias Básicas
[CB7] Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
[CB8] Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
[CB9] Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigu?edades.
Competencias Específicas
[CE5] Analizar la estructura de los problemas éticos complejos y controvertidos, detectando, formulando y proponiendo enfoques alternativos.
[CE10] Comprender la noción del consentimiento, principio de autonomía y familiarización con las condiciones exigidas legalmente para la validez del consentimiento.
[CE12] Comprender la importancia de la metodología en la resolución de problemas bioéticos.
[CE13] Entender la diversidad metodológica y, especialmente, las diferencias entre las aproximaciones principialista y consecuencialista.
[CE14] Aprender a comunicar argumentos éticos en público defendiendo las propias convicciones.
Competencias Generales
[CG1] Capacitar a los profesionales sanitarios para reconocer los aspectos éticos de su práctica profesional, sabiendo identificar los conflictos morales y los valores en juego en dichos conflictos.
[CG2] Equipar a los profesionales sanitarios con conocimientos que les permitan analizar crítica y sistemáticamente estos aspectos.
[CG3] Proporcionar a los profesionales habilidades prácticas para integrar estas dimensiones en el proceso continuo de toma de decisiones y ser capaces de argumentarlas razonadamente.
[CG4] Proporcionar una formación más profunda y sistemática en Bioética y Bioderecho a un grupo de profesionales para que sean consultores en Bioética, miembros calificados de los comités asistenciales de ética, comités éticos de investigación clínica, comisiones deontológicas y para impulsar y coordinar la docencia en bioética y bioderecho en la comunidad.


6. Contenidos de la asignatura
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
- Profesor responsable: Prof. Emilio J. Sanz Álvarez
- Temas (y Profesorado):
Tema 1. Metodología en Bioética: los procesos deliberativos para la toma de decisiones. Prof. Lydia Feito. (Prof. Externo, UCM)
Tema 2. El método principialista. Prof. Lydia Feito. (Prof. Externo, UCM)
Tema 3. La casuística en la Bioética Clínica. Prof. Jorge Ferrer. (Prof. Externo, UCM)
Tema 4. El método clínico. Prof. Javier Júdez. (Prof. Extern0)
Tema 5. Toma de decisiones en Bioética. Prof. Nieves Martín (Prof. Externo, UNIZAR)
Tema 6. Problemas en la toma de decisiones. Prof. Abel Novoa (Prof. Externo)
Tema 7. Comités de ética Asistencial. Prof. Juan Carlos Álvarez. (Prof. Externo, UCM)
Tema 8. La Bioética, asunto público: presente y futuro de los Comités Internacionales y Nacionales de Bioética. Prof. Gonzalo Herranz. (Prof. Externo, UNAV)
Tema 9. El código de ética y deontología médica. Prof. Gonzalo Herranz (Prof. Externo, UNAV)
Tema 10. La Bioética en el Consejo de Europa. Prof. Javier Júdez. (Prof. Externo)
Tema 11. La Comisión de Deontología del Colegio Oficial de Médicos. Prof. Jacinto Bátiz. (Prof. Externo)
Tema 12. Comités Éticos de Investigación Clínica. Prof. Jesús Magdalena. (Prof. Externo)
Tema 13. Cuestiones de procedimiento. Prof. Rogelio Altisent. (Prof. Externo, UNIZAR)
Actividades a desarrollar en otro idioma
- Profesor/a:
-Temas (epígrafes):


7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante
Descripción
Clases teóricas en formato texto disponible en la plataforma educativa
Foro de discusión dirigida evaluable
Tareas específicas por tema, para realizar en la plataforma educativa

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias
Clases teóricas     27.00   27  [CB7], [CB8], [CB9], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CE5], [CE10], [CE12], [CE13], [CE14]
Estudio/preparación clases teóricas     18.00   18  [CB7], [CB8], [CB9], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CE5], [CE10], [CE12], [CE13], [CE14]
Discusión moderada, dirigida y evaluada en foros específicos por temas  5.00   5.00   10  [CB7], [CB8], [CB9], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CE5], [CE10], [CE12], [CE13], [CE14]
Estudio de casos,, individual y en grupo  20.00      20  [CB7], [CB8], [CB9], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CE5], [CE10], [CE12], [CE13], [CE14]
Total horas  25   50   75 
Total ECTS  3 


8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía básica
Enciclopedia de Bioderecho y Bioética. Carlos María Romeo Casabona 2011
Fundamentos de bioética / Diego Gracia
Bioética para clínicos. 1999
Como arqueros al blanco : estudios de bioética. Diego Gracia Guillén 2004
Otros recursos
Documentación adicional en el aula del campus virtual.


9. Sistema de evaluación y calificación
Descripción
Al tratarse de un Máster esencialmente on-line se hace hincapié en la evaluación continuada. Cada Tema tiene asignada una tarea que debe ser completada dentro del período de impartición de la asignatura. Para superar la asignatura es necesario haber superado más del 80% de las tareas encomendadas. El valor de las tareas sobre la nota final es del 70%
Además se valora la participación en el foro de discusión moderado de la asignatura, requiriéndose una participación activa en el foro para superar la asignatura. El valor de la participación en el foro sobre la nota final es del 20%
También se valora la profundidad e iniciativa del alumnado en las actividades docentes y especialmente en la profundidad y pertinencia de su participación en los foros. Esta valoración supone un 10% sobre la nota final.

Estrategia Evaluativa
TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN
Pruebas objetivas  [CB7], [CB8], [CB9], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CE5], [CE10], [CE12], [CE13], [CE14]   Cada Tema tiene asignada una tarea que debe ser completada dentro del período de impartición de la asignatura. Para superar la asignatura es necesario haber superado más del 80% de las tareas encomendadas.   70% 
Trabajos y proyectos  [CB7], [CB8], [CB9], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CE5], [CE10], [CE12], [CE13], [CE14]   Se valora la participación en el foro de discusión moderado de la asignatura, requiriéndose una participación activa en el foro para superar la asignatura.    20% 
Escalas de actitudes  [CB7], [CB8], [CB9], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CE5], [CE10], [CE12], [CE13], [CE14]   Se valora la profundidad e iniciativa del alumnado en las actividades docentes y especialmente en la profundidad y pertinencia de su participación en los foros.   10% 


10. Resultados de Aprendizaje
 • Comprender los procesos deliberativos en la toma de decisiones en bioética
• Fomentar una actitud deliberativa en sí mismo y en las persona de su entorno
• Conocer las principales teorías éticas que incluyen sistemas específicos de deliberación
• Conocer en profundidad el acercamiento principialista en el debate bioético
• Conocer en profundidad el acercamiento consecuencialista en el debate bioético
• Conocer en profundidad otro acercamientos para la toma de decisiones en el debate bioético
• Ser capaz de moderar y dirigir un debate
• Ser capaz de exponer en público sus convicciones bioéticas argumentándolas
• Haber resuelto, individualmente y en grupo, varios casos éticos presentados.
 


11. Cronograma / calendario de la asignatura
Descripción
 Esta asignatura se imparte del 30.01.2017 al 12.02.2017. 


Fecha de última modificación: 06-09-2017
Fecha de aprobación: 06-09-2017